牛领策略
8月底，团队小伙伴随我一起走进大凉山，与亲近母语的老师们聚到一起，踏踏实实用了7天时间，把“语文到底该怎么学”这件事，聊透了、捋清了。
回来之后，每个人都像吃了定心丸。
亲近母语的徐冬梅老师说：
要想把语文学好学精，不难，每天只要抓好20分钟的阅读就够了。
——但要是连这20分钟都不愿意花，等到年级越高就会越后悔。
那，这“20分钟”到底要怎么做？
读什么书才有用？
怎么读让坚持这件事变得简单？
怎样确定孩子真的增长了能力？
这正是亲近母语老师们打造「小步会读」的初心
——把培养阅读能力这件事，拆解成了可跟随的计划，让家长心里有底，也陪伴孩子走稳阅读的每一步：
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图源：亲近母语提供
来，新朋友，快速了解下，「小步会读」到底做什么
图源：自己的
今天是「小步会读」的团购，这是我真心认可、也亲自验证过的好课程。
可能有人不相信，真这么简单？就能学好语文？
这一次，我们也探访了被称为“大山里的巴学园”的星辰尔且小学。大山里这些真正从零开始的彝族孩子，就让我们看到了阅读最纯粹、也最震撼的力量。
图源：自己的
山里没有琳琅满目的教辅，没有刷不完的题海，甚至连汉语都是他们的第二语言。
可就是从一个字也不认识开始，他们坚持每天阅读。读着读着，不仅写出真挚动人的文字，还能探讨有深度的话题。读着读着，文字为他们推开了通往世界的门，带他们飞出了大山（就这样一所小小的乡村教学点，大部分毕业生都考入了县/市里好学校的实验班。）
图源：尔且小学孩子们的习作
这趟旅程让我们再一次笃定：
学好语文、甚至学会学习，真的可以这么简单。
这个答案，早就写在了新课标里：“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”
而「小步会读」就是来让“每天阅读”这件事变得更简单、可持续，甚至充满期待的。
从开学前到现在，后台的呼声就没断过
每次还都有小伙伴后悔没跟上团，这次可千万别错过（记得一键转发你有同样烦恼的朋友，她会回来谢你的）
趁这个机会，一起加入，用每天20分钟的时间，见证阅读的力量！
我也给大家争取到了超值团购价（悄悄说：这是亲近母语老师专门给咱们云闺蜜的优惠价哦，他们自己官方渠道都没有的），老会员还可以额外享有专属优惠。
全年价原价1699元，大J专属团价是999元；
赠送配套的12本图书和阅读指导手册；
半年包原价899，大J专属团价599元，
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老会员全年包直减100，到手899元；半年包减50到手549元。
老学员优惠方式
老学员是指往期在大J小D购买过亲近母语阅读营、衔接营、小步会读、小步能读、小鹰计划等课程，且未退款退课的。报名后联系客服登记，核实后在2个工作日内返现。
丰富的资源备好了；优质的规划铺开了；一对一的伴读师陪着孩子顺利起步。
还有最厉害的，善用好问题撬动孩子思考的徐冬梅老师亲自给每个年级的孩子们录好了精读视频。一周一个，教孩子从学会读，到打通写！
全年12本书，这么全面的学习规划，折算下来，每天还不到3块钱，新学期带孩子扎扎实实迈进一大步
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注意哦：所有图书及学习手册将于 9月19日（今天）起按订单顺序陆续寄出。已拆封的书，不接受退货。课程开通后，服务正式启用，就不再退课退款了～
如果你是一二年级的家长，这里我也特别啰嗦两句
虽然「小步会读」已经把任务拆得很细、很有趣了，但最开始把书读完这件事还是要家长和孩子共同努力的。
每一个好习惯的养成，都会有一小段需要坚持的“适应期”。而一旦度过，就是一通百通、渐入佳境。
当然，你也不需要焦虑。APP里也可以直接听读，抽不开身的时候，就让「小步会读」来帮你读吧。
下单后，一定联系客服老师，老师在正式开始学习前，给大家推送到指定年级对应的伴读老师那里
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下面我就拆开讲讲，小步会读到底好用在哪里，相信看完后，你对孩子的语文学习，就有了更清晰更笃定的办法。
语文学习从来不止于教室之内，也不能只靠一本语文书。
新课标一直在强调，广泛阅读、大量阅读的重要性。并明确指出，整个小学阶段的课外阅读总量应不少于145万字。
相信很多家长看见这个数字都是懵的：
145万字？简直是天文数字啊！光规定了，到底怎么实现啊？
别急，我们一起来算笔账。如果把145万字按不同阶段孩子的阅读能力，分摊到不同年级，大约读多少：
图源：自己的
如果再把这些阅读量，平摊到每一天大约读多少：
图源：自己的
你们看，145万字听起来庞大，但拆解到每一天，真的只是5分钟的事。
所以，总量真不是问题，而真正的难点是
——读什么？怎么选？牛领策略
选书不怕走弯路，读一本有一本的收获，但要真正有效锻炼阅读能力，那就很考验选书的水准：
就像爬楼梯，步子太大容易摔，一直原地踏步又走不远。
到底该从哪本开始？到底怎么进阶呢？
这就是「小步会读」解决的第一个问题。
看，家长们的反馈
「小步会读」采用的是《亲近母语分级阅读文库》
这套书，是购买「小步会读」会赠送的，但我真的建议，大家哪怕不上这个课，日常也值得买这套书陪娃读起来的。
因为它是业内公认的中文分级阅读“天花板”，背后有20多年的研究，获得70多位专家、作家、校长和名师力荐，连《人民日报》、《光明日报》等权威媒体都给予了高度评价。
图源：亲近母语提供
它到底厉害在哪里呢？
1、大奖、经典收割机，营养品味都有保证——诺贝尔文学奖、国际安徒生奖、纽伯瑞奖、卡内基奖、陈伯吹奖等国内外大奖的经典作品都在这套书单里。
2、科学配餐，注重全面滋养——中外经典、人文科普、传统文化均衡搭配，就像配餐一样，保证孩子阅读摄入不“挑食”。
3、只挑最权威的版本——我真的找过同一本书的十几个版本来对照着看的，最厉害的语文老师们选的书，就厉害在，既保证了故事的原汁原味，更确保了文本的优美与准确，孩子读着读着，就能感受到文字的魅力，发自内心爱上阅读。
4、书单难度阶梯递进——从一二年级的绘本、短篇，到三四年级的中长篇，完全匹配孩子认知和语言发展节奏，一步步上升的。
也就是说，不管给孩子买多少书，你家书桌上只要有这一套，孩子的课外阅读质量就有保障了！
那么，读完能收获什么呢？
图源：亲近母语提供
今天开团的只有1-4年级，但大家发现没有，光是1-4年级的总阅读量，就接近320万字，远超新课标整个小学六年145万字的要求。
这精挑了再精挑的320万字，孩子只要拿起了读，没有一本是白读的。
每一本都在为孩子的阅读能力和综合素养添砖加瓦。
孩子的进步看得见
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我们说“阅读如登山”，泰山也是一级级台阶爬上去的。
对孩子来说，最难的不是“读不完”，而是“怎么开始”和“怎样坚持”。
这就是「小步会读」解决的第二个核心问题，也是我特别喜欢它的一个原因 ：它真的让“坚持阅读”变得简单、可持续，甚至充满期待。
你会发现，每天只需要20分钟（中高年级孩子的阅读时间，大约在20-30分钟），一集动画片的时间，孩子就能获得高质量的沉浸式阅读，培养受用一生的阅读习惯和阅读能力。
「小步会读」是怎么做到的呢？
它在 <小步读书> APP内帮大家搭好了一条清晰、科学的阅读阶梯：
01
有规划：一年12本，一月1本，节奏稳当
「小步会读」把12本书的年度目标拆解为每月1本，孩子跟起来没有压力。
何况书单还特别贴合孩子的兴趣，就拿《绿野仙踪》来说，情节跌宕非常吸引人。孩子读了，就会想一口气读完。一个月时间，完全可以专注深耕，细嚼慢咽。
图源：亲近母语中文分级书单L4
02
有路径：一周一安排，一天一步，任务清晰
孩子不畏难、好坚持，还有个原因
——它的规划，细致到每天只读几页。
比如4年级小朋友，今天读《绿野仙踪》第一章（约5页），明天第二章（再6-7页）……到周末孩子就已经读完了前六章。
选自《小步会读·整本书分级阅读L4》
《绿野仙踪》阅读规划（点击查看大图）
不仅任务量不重，孩子也看得见自己的进度，每一天阅读都在帮自己攒下阅读自信。
家长们的反馈
整个过程也不像“任务”，更像闯关游戏：
图源：亲近母语提供
每完成一个任务就有即时奖励，每读完一本书可领取荣誉勋章。
坚持下来还能解锁更高勋章——这种“看得见的成长”，也是孩子持续阅读的特别大的动力。
图源：亲近母语提供
就这么一步步，孩子就形成了自主阅读的“节律”。
家长们的反馈
03
设计有巧思：重质不贪多，慢读促思考
特别值得一提的是，APP设置了“每日最多闯5关”的上限——「小步会读」不鼓励贪多求快、囫囵吞枣。
图源：小步读书app截图（戳图片可直接报名）
真正的阅读，需要慢下来、有回味、有思考。
规划中特意安排的“回读”任务（也就是某些精彩片段，「小步会读」会让孩子一读再读），就是为了引导孩子沉浸语言之美，品味文字之妙。
这个机制，背后也是心理学中的“峰终定律”。在孩子学习体验最愉悦的时刻主动暂停，更容易让他们觉得学习是快乐的，充满成就感的。
每一次结束，留下的都是意犹未尽的体验。会大大激发孩子学习的内在动力、帮助他们逐渐养成终身阅读的习惯。
家长的反馈
往期就很多云闺蜜的反馈，原本读不完厚书的孩子，在这样的引导下，反而会主动追问、主动拿起书。「小步会读」真的把阅读，从他律的“任务”，变成了自律的“期待”。
这条路，亲近母语走了20多年牛领策略，见证过这么多孩子的成长。它不只是一个计划，更是一张经过验证的、有效的学习地图，是真正帮孩子攀登直上云霄的谢公屐和青云梯。
家长要做的，只是——相信阅读的力量，然后陪伴孩子，一小步一小步走下去，领略阅读的风光。
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书在读，计划在跟，你心里是否还绕着一个疑问：我怎么知道孩子到底读懂了没有？
他每天确实翻了几页，但到底是真理解了，还是眼睛过了一遍？那些经典的文字、深刻的情感，真的进入他的小脑瓜，变成自己的东西了吗？
我们都知道阅读有力量，但也不得不承认：这种力量的发生，往往是缓慢的。
也正是因为这样，很多人才会倒在半路，因为，看不到立竿见影的效果——而市面上明明有那么多“速成班”“大招课”，为什么还要死磕阅读呢？
如果你也有这样的不确定，别担心，阅读条路并不孤单，欢迎随时来找伴读老师老师都会第一时间送上支持和帮助
我始终坚信：
真正扎实的成长，从来不是靠一剂猛药就能实现的——这也是我选择「小步会读」最根本的原因。
我对比过市面上的各种阅读课程，大多仍然围绕“课内知识”设计，重点训练的是“字词句段篇章”这类应试能力。
但真正的阅读理解，往往发生在课外；真正拉开差距的，往往是那些灵活、开放、没有标准答案的题目。
——靠固定的答题模板和讨论，怎么可能应对不断创新的问题呢？
而「小步会读」不一样。
它带孩子沉浸于原汁原味的文学经典，感受情节的跌宕、情感的张力，并引导他们与自己的生活相联结。
这样的阅读，才是真正能够滋养孩子，扎扎实实提升孩子的阅读能力与阅读素养的。
在这个过程中，孩子学会了共情、判断、选择和反思。他们会看到，一个问题可以有多种解决方案，一个选择可能带来复杂的后果。这些宝贵的心智演练，是任何刷题训练都无法给予的。
这种能力，也是孩子在未来的学习和社会中，真正可持续的竞争力。
而「小步会读」，也给家长一个定心丸，就是让“读懂”这个过程看得见、摸得着、更有力量。
APP内的阅读计划，是一套精心设计的“输出倒逼输入”的体系，让孩子不止于“看过”，更真正读透。
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01
用好问题替代硬性考查
说起标准答案，我们家长都很痛恨，偏偏每次考试就绕不开。
但大家发现没，我们自己在陪娃读书的时候，还在抛同样的问题，然后我们又挫败地发现，娃总是一问三不知，甚至还很厌烦。
前段时间，我和亲近母语的徐冬梅老师一起直播，她也特别爱提问题：
（对，我们在大凉山的一路上，徐冬梅老师的口头禅就是，“大J同学，那我要来考考你了”）
在直播间，她带读了《红蜡烛》，读完后她只提了两个问题，就一下子激起了评论区的激烈讨论。
《红蜡烛》文本和徐老师的问题解析
图源：亲近母语提供
当时就有家长刷屏说，哦！我终于知道，为什么同样的书，我带孩子读，和亲近母语老师带孩子读是不一样了！
关键就在我们根本意识不到，怎样的问题，是好问题，怎样的问题，真正能够启发孩子，怎样的问题，让人光是听到思维就开始延展。
就有朋友说，“可我们家长不会提这么好的问题啊”↓
还是一句话，专业的事儿交给专业的人做。
家长不会问问题，完全没关系，「小步会读」每一天都设置了启发思考的小话题和轻松有趣的闯关游戏，都是亲近母语最厉害的老师们专门设计的“好问题”。
家长们的反馈
比如，孩子读《绿野仙踪》，课后有个小话题就是：
“你认为是什么力量支持着多萝西和她的伙伴们一往无前？如果你是多萝西，你能做到吗？”
如果孩子没有思路，系统还会提供小提示，给孩子一个抓手，帮助他打开思考的方向。
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例如：“多萝西身上有什么品质？你从今天读的哪件事上可以感受到？”
问题本身没有标准答案，重视的是孩子的探究过程，要回答这个问题，必须让孩子回到文本中，又让他结合自己的生活实际，得出自己的答案。
家长们的反馈
02
深度沉淀，用工具让思维可视化
周一到周五是日常阅读和分享交流的时间，周六就是运用阅读方法和策略带孩子进行总结和回顾。
「小步会读」给周六设计的的阅读单，不是一份“作业”，而是一套思维工具：
阅读单提供的思维工具，非常丰富，比如：
用「情节绳」帮助孩子学会梳理故事脉络，像侦探一样还原起因、经过、结果；
看，孩子的作业
用「人物卡片」，帮助孩子学会多维角度去观察和分析自己最感兴趣的人物，告别“他是好人/坏人”的扁平式解读；
还有用表格、比较鉴赏等方法，帮助孩子俯瞰全书架构，理解作者谋篇布局，学会多角度多维度去解读文本。
孩子每周做阅读单的过程，就是把抽象思考转化为具体成果的过程。
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03
还有最重磅的——徐冬梅老师的阅读指导
帮助孩子透过文字，获得思考的力量
这个课程真正的压舱石，其实是徐冬梅老师的阅读指导视频。
图源：亲近母语提供
一本书，你自己读，和你跟一个真正厉害的教育者去交流，效果是完全不一样的。
善用好问题撬动孩子思维的徐老师，会带孩子
从人物命运看成长选择；
从情节设置学写作技巧；
从故事冲突悟处世哲理。
小步会读配套的书单，每本书都配有徐冬梅老师亲录的4个阅读指导视频，12本书就是48个视频。
徐老师将通过循序渐进的启发、引导与拔高，点亮孩子的阅读思维，实现真正的深度阅读。
不多说了，喏，奉上两个视频，大家直观感受一下：
二年级《中国神话和传说》的阅读指导：
这是《安徒生童话》中《丑小鸭》的阅读指导↓
“一周一次”的节奏，也是精心设计的科学闭环。
孩子们在前5天完成自主阅读，积累初步感知；到了周末，再在徐老师的引导下进行“深度读后思考”。
这种安排让孩子能带着前期的阅读体验，再次沉浸到文本中。徐老师会顺势在故事里巧妙地提问和引导，帮他们豁然开朗，真正读懂背后的深意。
悄悄说，徐老师不光带孩子“读”，还会有好多打通“写”的小妙招。带孩子把读到的好故事、好方法，变成自己的本领，真正实现“以读促写”。
你们看，团队小伙伴跟徐老师偷学的一招，用到日常陪娃读书里了，让孩子学会输出，就这么简单：
我特别推荐大家，带孩子一起看，一起讨论。家长也会收获满满的感动：
在这样的过程中，你就会惊喜的发现：
孩子能够从原本的只会说“这本书很好看”，向能条理清晰地分析故事开始转变：
“主角其实是因为害怕才假装勇敢，后来他通过xx事战胜了内心恐惧。”
“这里为后面的结局埋了伏笔，你看第X章的那个细节……”
从模糊感受到清晰表达，从被动接受到主动思考——这就是真正的“读懂”。
整个过程，大家无需犯愁提问质量，也不必担心自己没时间陪读，更不用烦恼自己不会引导。
「小步会读」已经备好了所有的工具、方法还有伴读老师。
我们要做的，就是欣赏孩子的每一次思考，并为他的成长鼓掌。
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每个年级包含：APP学习内容+一对一伴读+（赠纸质12本图书+纸质阅读手册）
一、APP学习内容
1.导读视频
2.阅读规划
3.朗读片段（含AI朗读测评）
4.阅读话题（含提示和答案）
5.阅读单（让孩子有产出，掌握阅读方法）
6.徐冬梅老师亲录每本书的阅读指导视频
7.阅读闯关（含答案和解析）
二、附赠纸质图书
全年12本书，半年6本书
三、一对一伴读
专属伴读师，为家长答疑解惑，学习进度提醒
四、附赠纸质阅读手册
每3本书配一本纸质阅读手册*一二年级还附赠全书朗读音频
上下滑动查看，实际的以最后发货的手册为准
<学习材料和课程开通>
开团日期：9.19-9.29
资料寄送：所有图书及学习手册将于 9月19日起按订单顺序陆续寄出，请耐心等待。
课程开通：课包权限将于 9月24日开始分批开通，比如24日开通一批，26日开通一批，9月30日再开一批。老师会统一联系开通，请耐心等待。
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